阅读理解能力解读

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　　申论大纲是命题人选择材料，设置问题的基本依据，自从2010年开始，国考申论大纲已经连续4年维持不变，这充分说明申论的命题已经逐步规范并趋于成熟。因此，透析大纲内容是把握命题规律的一项不可或缺的环节。下面就大纲里关于阅读理解能力的规定做深入的解读。

　　副省级的阅读理解能力，要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

　　市(地)以下的阅读理解能力，要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

　　从上述的副省级和地市级的不同表述，我们可以分析得出，副省级的阅读理解能力要求相对较高，需要考生揭示所反映的本质问题，

　　也就是要读得深入透彻，而地市级的则要求考生能够读清晰、明白即可。

　　我们知道，阅读理解能力对应的是概括题，那么副省级和地市级在阅读能力上的不同要求，就必定会在做题的过程中有所体现。具体来说，如果在做副省级的概括题的时候，概括完成之后还需要揭示所反映的本质问题，而地市级就无此要求。

　　这种不同之处是可以在历年真题中得到验证的，比如在2012年副省级的考试中小题，“给定资料2—6”反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题，请对这些问题进行概括和归纳。(10分)

　　要求：准确、全面、有条理。不超过250字。在做这道概括题的时候，找出市场经济背景下的种种问题后，还要把问题的本质揭示出来，可以理解为造成问题的深层原因，那就是诚信缺失、法律法规不健全等。如果忽略了解释本质这一步的话，十分那就是不可避免的了。

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