教师资格证考试备考阅读理解详解

2019下半年教师资格考试已近进入倒计时，各位考生在完成基础知识记忆的前提下，需要通过题目检验自己运用知识的能力，除了牢固掌握基础知识之外，还涉及做题技巧的问题。现就《综合素质》中的“阅读理解”进行的做题技巧进行介绍。
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一、题型介绍

阅读理解是案例分系统第三题，考察考生的文段阅读能力、归纳概括能力、语言表达能力等。一般在600-800字左右的短文后，设置两道问题，共14分。根据大纲要求，考察方式主要涉及七个方面

1.理解阅读材料总重要概念的含义;

2.理解阅读材料中总要句子的含意;

3.筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节;

4.分析文章结构，把握文章思路(幼儿无);

5.归纳内容要点，开阔中心意识;

6.分析概括作者在文中的观点态度;

7.根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息(幼儿、小学无)。

根据考情分析，发现考试的角度集中在：

1.理解阅读材料总重要概念的含义;

2.理解阅读材料中总要句子的含意;

3.筛选并整合文字等阅读材料的主要信息及重要细节;

4.分析概括作者在文中的观点态度。

并且会出现几个角度合并出题的情况。例如：2017上半年中学阅读理解试题“在创造历史大数据的历史过程中，每一个人既是历史的‘剧中人’，又是‘剧作者’表达的意识。”这道题就是讲“重要概念”和“重要句子”融合在一道题中进行考察。

二、解题技巧

其实万变不离其宗，只要掌握一定的解题技巧，面对不同的题目，都可以应对。

1.充分利用标点符号

(1)“：”“——”表示解释说明，用来回到短语、句子理解类题目;

(2)“。”表示一层意思结束，用来划分段落层次，以确定答题答几点;

(3)“;”表示意思分层，以确定答题答几点。

2.抓住关键词

(1)关联词：“……另一方面……”“再者……”“……第二……”，以确定答题答几点;

(2)指代此：“这”“以上”“此”“即”“就是”表示解释说明，用来回到短语、句子理解类题目。

3.利用关键句子

(1)首尾句：用以明确该段落主要大意，确定题目答案所需信息是否在该段落

(2)总结句：用以明确作者观点

(3)过渡句：用以明确答题答几点，例如“除了……还有……”，表明有两个得分要点。

4.组织答案

(1)抄原文。一般可以直接借用原文，但是两种情况不能用：一个是案例不能抄，需要概括;另一个是问句不能抄，需要改成陈述句后再借鉴;

(2)分条列点;

(3)根据分值确定得分点。

各位考生通过题目练习，以达到灵活运用的效果。预祝各位考生备考成功!

以上介绍了阅读理解详解，希望能对大家有所帮助。更多教师资格综合素质备考资料，请查看中公教师网-综合素质频道。